Недавно в Челябинске в 96-й гимназии прошла встреча известного детского педагога, психолога и писательницы Татьяны Шишовой с общественностью. Пришли педагоги, прихожане Свято-Георгиевского храма, родители. Татьяна Львовна - вице-президент «Фонда социально-психической помощи семье и ребёнку», драматург и публицист. Многие книги написаны в соавторстве с Ириной Медведевой, создан и совместный сайт.
Это не первая просветительская встреча при содействии Всероссийского общественного движения «Русь православная», Челябинской Епархии и Свято-Георгиевского храма. Разговор начал клирик храма, отец Дионисий Смирнов, настоятель строящегося храма в честь Дмитрия Донского:
- Татьяна Шишова – замечательный педагог и ученый с мировым именем, ряд ее исследований носит актуальный характер, особенно о современной психологии, внутрисемейных отношениях, воспитании детей и ювенальной юстиции, которая стремится расстроить все усилия Церкви по консолидации общества. Наконец-то Челябинск проснется от духовной спячки. Безусловно, острые вопросы нужно поднимать...
Татьяна Шишова – человек с негромким голосом, но она громко «кричит» о проблемах, ставящих под угрозу наше будущее. Это и информационная война, и нарушения в детской психике, творимые неразумными родителями, и повреждение образа матери в культуре, и многое другое. Рассуждения писательницы – это SOSна всю страну.
Тема разговора – «Язык и самоидентификация личности», но затронут широкий спектр вопросов. В книгах рассматриваются такие вещи, как непослушание, грубость, своеволие, страхи, мнительность детей, семейные отношения, воспитание мальчиков и девочек, подготовка к рождению новых деток, развитие, наука общения, усталость родителям, обучение правильному чтению (многие проблемы возникают от неправильного обучения чтению).
Где искать помощи родителям?
- Есть такая организация АРКС – Ассоциация родительских комитетов и сообществ, которая объединяет многие родительские организации России, она не карманная, а настоящая. Возглавляет ее Ольга Владимировна Леткова, юрист Совета Федерации, это человек умный и неравнодушный (к сведению читателя: деятельность АРКС отмечена Президентом РФ Владимиром Путиным на Съезде Родителе России в феврале 2013 года, где он поддержал родительскую общественность, выразив свое отрицательное отношение к ювенальной юстиции), и мы также в этой Ассоциации состоим.
Когда началась активная фаза борьбы с ювенальной юстицией, мы несколько лет везде говорили, что есть такая проблема, а все кивали и занимались своими делами. Но когда начали изымать детей, когда припекло (это целая история с географией), началась активная фаза противостояния, тогда Ольга Владимировна и создала такую Ассоциацию. У нас есть радиопередача «Родители и дети» по воскресеньям, по Москве с трех до четырех. Например, недавно была мама восьмерых детей, она рассказывала о семейном образовании. Есть интересный сайт «РИА Иван-Чай», главные темы: семья, дети, культура, образование, здравоохранение, немного основных политических новостей. Там много информации, которую особо нигде не почерпнешь, в том числе и относительно ювенальной юстиции. Надо понимать: изымать детей за бедность – это фашизм, это преследование людей по социальному признаку. Помочь отнять детей, отнять последнее – это несправедливо и неправильно. А у нас уже за бедность, да и не только за бедность, отнимали…
Об информационной войне и компьютерной зависимости
Несколько лет назад мы придумали методику психолого-педагогической коррекции, решения проблемы в поведении детей с помощью арт-методов, ставили спектакли, они успешно применяются в России.
Но трудных детей стало гораздо больше, и очень важно прийти к гармонизации, душевному равновесию ребенка…Мы задумались: почему так много отклонений? Многие объясняли это тем, что в 90-е годы люди сильно обеднели, но в семьях новых русских нередко ситуация гораздо хуже, чем в обедневших, и мы видели тому множество примеров. Этому посвящена наша книга «Дети нашего времени» или «Новые дети», как ее переименовали издатели.
На самом деле, на нарушения психики влияет очень много социо-культурных факторов, отход от традиционных установок и представлений о добре и зле, о черном и белом. Тогда об информационной войне еще не говорили. Многие спорили: почему информация может быть оружием? Это сказки! Война – это когда стреляют. Хорошо помню эти споры, когда политолог Сергей Георгиевич Карамурза собирал в Госдуме, в комитете по безопасности, семинар, посвященный вопросам информационной безопасности. Там собирались военные, силовики, эксперты. Многие считали, что гражданская война у нас невозможна, информационной войны не бывает, а после грузино-осетинского конфликта, а реально – конфликта России и Америки, про информационную войну знают все, но пока недостаточно противодействие в этой области.
Мы шли от своей работы, от практики к теории и видели, как часто искажаются дети, их психика под влиянием того, что они смотрят, читают, чем напитываются, и ребенок здоровый вдруг начинает вести себя, как будто он больной. Скоро у нас выйдет книга бесед с детским психиатром, доктор наук Галиной Вячеславовной Козловской на эту тему. Сейчас наблюдается много всевозможных нарушений поведения, отклонений у детей. Многие вещи вокруг нас – в семьях, в школах, на улице, о которых мы часто думаем, что это «непонятно что» – как раз проявление этих отклонений.
Хотелось бы, чтобы родители своими руками не гробили детей. Очень многие люди не понимают, что происходит, к чему приведет тот или иной поступок. Например, покупают ребенку компьютер и снабжают его компьютерными играми. Специалисты уже не обсуждают, есть ли компьютерная зависимость или нет. Нас долго уверяли, что компьютер – это такой же инструмент, как молоток или топор, и все зависит от того, в чьих руках он будет. Но от молотка или топора зависимости не возникает никогда! Молотками и топорами люди пользовались испокон веков! Но не было такого, чтобы человек жить без молотка (или топора) не мог и ничем больше не интересовался, и зверел, когда его отрывают от инструмента, и восстанавливался против близких, готов был их убить (а в некоторых случаях и убивал!), что не дают ему с этим топором или молотком что-то делать! А от компьютерных игр возникает зависимость. Если два часа ребенок играет, его уже надо называть аддиктом. О том, что это вид зависимости – такой же, как наркотическая, специалисты уже знают, но они не знают, что с этим делать. Несколько лет назад мы с Ириной Яковлевной выпустили книгу «Ребенок и компьютер», там об этом рассказывается. В основе материалы круглого стола, проходившего в республиканской 6-й детской психиатрической больнице, на базе Центра охраны психического здоровья.
С наркоманами более понятно, хотя статистика излечивания очень неутешительна: 5-7 процентов. С компьютерной и интернет-зависимостью дела обстоят еще хуже! Конечно, родители этого не хотят, они просто верят рекламе, что есть развивающие игры. Чем позже ребенок садится за компьютер, тем лучше, считает авторитетный ученый Мазур. А чем меньше ребенок, тем быстрее возникает зависимость, потому что психика слабее.
Все это происходит в рамках информационной войны. А смысл информационной войны в том, чтобы информация была оружием и губила людей, а в лучшем случае (лучшем для тех, кто ведет эту войну) – убивала, или, по крайней мере, вызывала такие состояния, чтобы люди не могли сопротивляться или вымирали… как бы сами собой. Никто ж не гоняется за вами со шприцами, не заставляет принимать наркотики, но информация подается так, сознание обрабатывается так, что часть молодых людей считает, что это их выбор, и это не страшно. Хотя они, конечно, введены в заблуждение, и это далеко не их выбор! Потом семья горюет в одиночку, а наркоманы умирают страшной смертью. Мы стараемся повлиять на ситуацию, чтобы люди начали это понимать.
Растление с первого класса?
В 1996 году министерство образования решило, что будет проводиться программа сексуального просвещения в школах. Было пять отечественных программ, утвержденных министерством, и иностранный проект, который назывался: «Половое воспитание российских школьников». Часы на математику и русский язык сокращались. В числе проектов была и отечественная программа, по которой с 1 класса, раз в неделю, дети должны были изучать все вопросы, связанные с сексом. Как вы понимаете, за 10 лет раз в неделю можно очень многое рассказать и, наверное, подготовить весьма квалифицированных работниц в определенной сфере, но со всеми вытекающими последствиями. Когда мы об этом узнали, мы поняли, что будет твориться с психикой детей и взрослых. Это будет большой сумасшедший дом у нас в России!
Судя по тому, что творится сейчас на Западе, нельзя сказать, что сексуальное просвещение оздоравливает психику людей. Достаточно посмотреть, как выглядят участники парадов гордости, этих парадов содомитов – понятно, что это люди в нездоровом состоянии. Но для нашей страны традиционно целомудрие, это одна из наших ценностей, о которой сейчас многие люди не понимают, и молодежь не понимает – чем очень сильно себе вредит! В нашей культуре целомудрие - одна из базовых ценностей, не менее важная, чем патриотизм! И если эти скрепы будут разрушены - все пойдет в разнос! Это даже трудно себе представить! Мы, специалисты, видели это на примере детей, которых родители попытались немножко чуть-чуть просветить, используя появившиеся тогда, в 90-е годы, секс-энциклопедии. И это еще не была еженедельная обработка сознания: немножко почитали, показали, ответили на вопрос. И что со многими детьми начинало твориться! Были явные нарушения, мы это уже видели, поэтому предприняли очень много усилий, чтобы этот проект был остановлен. Он действительно остановлен, хотя попытки внедрить его предпринимаются.
Важно понимать, что все это не просто так делается! У нас в Конституции, а она определяет жизнь каждого, записан приоритет международного права над национальным законодательством. Она была принята в 1993 году, после расстрела парламента, многие ее не читали и не голосовали, кто-то голосовал несознательно, а последствия мы сейчас расхлебываем. Не даром Бастрыкин не раз сказал, что Конституцию надо менять, нужно убирать приоритет международного права над национальным. Во многих странах, в том числе и в Америке, этого нет!
Лучший доктор – родная мама
Язык – некая база формирования личности, человек – существо словесное. Верующие знают, что Бога называют Словом, что Он словом творит все. Ученый Борис Зиновьевич Драпкин говорит, что самым лучшим психотерапевтом для ребенка является родная мать, он разработал методику, как лечить нарушения, когда мама говорит ребенку хорошие слова. Были случаи улучшения даже при детской шизофрении. Мама правильным образом через язык, слово воздействовала на ребенка. Интересно, что эта методика не работала с папами и с приемными детьми, еще может повлиять бабушка по материнской линии, голоса похожи. Мы задавались вопросом: почему именно мама? Потому что ребенок слышит ее голос все 9 месяцев и с ним сродняется, он на него влияет. Сейчас в Москве есть клубы, где учат петь колыбельные.
Очень много последствий в поведении, судьба человека, его отношения с людьми, доверие к ним, оптимистичный настрой зависят от того, насколько в младенчестве была связь «Мать-дитя». Многое, в том числе и базовое доверие миру, зависит от того, насколько гармонична эта связь, насколько мама понимает ребенка и ребенок чувствует это понимание. В казенных домах, где есть только чужие люди, формируется глубинное недоверие. Только ребенок привязался – человек исчезает…
Очень важно, чтобы у мамы была особая речь. Сейчас много нарушений в поведении и психике, потому что на ранних этапах развития взрослые общаются с ребенком, как со взрослым. Они все ему объясняют логически, по взрослому, им даже нравится, у них есть «такая игра». Они радуются, что ребенок в три года «все понимает, он уже как взрослый», а потом приходят и говорят: «Он перестал понимать, хотя подрос и должен понимать лучше, он не слышит нас! По сто раз приходится говорить». На самом деле – он, конечно, слышит. Это протестное поведение, когда с маленьким ребенком не разговаривают, как ему нужно – а это должна быть эмоционально окрашенная, теплая речь, чтобы было много уменьшительных, ласкательных слов (недаром детям с малых лет читаются сказки). А сейчас есть родители, которые… не читают сказок! Да, учат буквам, цифрам с двух-трех лет. Кто-то учит деньги считать и гордится, что ребенок уже знает цены, думает, что он будет хорошо устроен в жизни. А у ребенка возникает эмоциаональный вакуум, депривация, нехватка родительской теплоты, любви. Конечно, они его любят, просто недооценивают важность общения, вот этого особого языка.
Язык транслирует не только смыслы слов, он транслирует культурные коды, а это очень важно! В психике людей есть индивидуальные слои, индивидуальные особенности или то, что называют культурным бессознательным или родовой памятью, а сейчас говорят и о генетической памяти экологи и психиатры. Не важно, как это называется – важно то, что это передается из поколения. Причем это передается даже тогда, когда родители стараются этого не передавать: не читают сказок, например. Но передается уже в искаженном виде, будет серьезный отход от родителей!
Мы говорим на языке, а в языке заложены культурные и духовные коды, духовные смыслы. Мы их просто не знаем, а они есть, и они воздействуют! И сейчас есть направление в языкознании, родоначальником которого еще при Пушкине был адмирал Шишков, над которым поэт сначала смеялся, а когда повзрослел и поумнел, начал прислушиваться. Это был великий человек из плеяды энциклопедистов, мы пока его мало оценили.
Этот адмирал очень интересовался вопросами языкознания, знал несколько языков и положил начало изучению славянского корнеслова. Мы обычно знаем, что есть корни слов, а есть корнеслов, это обычно одна или две буквы. Если мы исследуем этимологию слов, то многие слова выглядят внешне разными, корни разные, а корнеслов – один. И эти корнесловы имеют часто духовный смысл, там очень глубокий, религиозный смысл. Есть в Питере ученый филолог Семенцов, который серьезно этим занимается, он проводит очень интересные лекции, учит педагогов, как это находить, как это понимать. Когда в это вникаешь, язык и наша культура, и вся наша жизнь предстают в другом свете!
Язык же дает многие установки, определяет мировоззрение. Специалисты обращают внимание на тесную связь русского языка с православным сознанием, из всех славянских языков только в русском и украинском есть этикетное слово «Спасибо». Историки говорят, что оно появилась в конце 16 века и восходит к сочетанию «Спаси Бог» или «Спаси Господи». И даже люди неверующие фактически Бога призывают, хотя не очень об этом думают и не очень хотят, а язык их к этому подвигает. Или другое этикетное слово: «прощай». По значению оно связано с одной из важнейших христианских этических норм: прощать своих обидчиков и просить прощения. Есть даже Прощеное воскресенье. Опять же историки говорят, что в 13-14 веке нерабочий день недели называется воскресенье. Это не во всех языках. Воскресенье Христа там одно слово, а день недели – другой, там нет этого напоминания.
Когда пошла попытка насаждения секспросвета, говорили о просвещении. Но слово «просвещение» хорошее, корень «свет», а слово «секс» нам ни о чем не говорит, корень – не наш. Зато у нас есть слова, которые очень четко определяют смысл сексуального просвещения. Есть слово «растление», и тут не надо быть специалистом и корнеслов искать. Все мы знаем, какой корень: тлен. А что такое тлен? Это то, что связано со смертью. Растление – это и угроза заболеваний, и духовная смерть, потому что блудники не наследуют Царство Небесное. Это сказано на все века. Или слово разврат, с ним тоже все понятно.
Большинство людей хочет жить благополучно, но сравним наши и английские слова, связанные с прибылью, получением выгоды, и мы увидим большую разницу! Наша культура базируется на православии, у нас уже тысячу лет православная страна, и это зашифровано в языке, от этого мы никуда не денемся. Сейчас в рамках языковой агрессии идет попытка заменить наши слова иностранными, и молодежь часто говорит на таком языке, который люди старшего поколения не понимают. Много жаргонных слов, часто связанных с наркоманией, иностранных слов, которыми можно было бы не пользоваться, найти русский эквивалент.
Если мы сравним слова, мы увидим очень большую разницу. Например, слова «корысть» и «профит» означают прибыль. В русском языке масса отрицательно окрашенных слов, связанных с понятием прибыли: та же корысть, нажива, барыш (барыга), куш, деляга, торгаш, наживаться, набивать карманы. У нас считается: бескорыстный человек – хороший, а корыстный – нет. Если мы будем на этих примерах детей воспитывать, мы получим то, с чем нам потом будет трудно согласиться.
Или все мы знаем слово «собственность». Корень «собь». Что говорит Даль на эту тему? Собь – это «все свое, имущество, животы, пожитки, богатства, свойства нравственные, духовные и все личные качества человека, особенно все дурное, все усвоенное себе по дурным наклонностям, соблазнам и страстям». Вроде бы, нет отрицательного смысла, а корень какой! Дальше у Даля есть диалектные, народные слова: «собливый, собистый: корыстный, скопидом, скопляющий себе собинку». Даже в этом нейтральном слове прячется отрицательный оттенок, и это не случайно, поскольку базовая культура – православная, а там говорится: попросит брат – ты отдай. У Христа ничего не было, даже дома. И родился он, Царь мира и начальник жизни, в пещере. И до сих пор на Святой земле показывают пещеры: вот здесь Христос со своими униками ночевал. Он говорил, что у птицы есть гнезда, а Сыну Человеческому негде голову преклонить. Это же не случайно! У Него все могло быть, если бы это была ценность!
Поэтому аскетизм, конечно, заложен в глубинах нашего народного сознания. Недаром мы так ценим подвижников, аскетов, уважаем их, вовсе не каждая культура так к ним относится. Например, ни в английском, ни в испанском языках не слова «подвижничество», хотя можно дать ему понятие. А у нас даже люди нерелигиозные это понимают. И это не только монах или священник, который ушел подвиги совершать – ученый может быть подвижником. Что это значит? Напряженный труд на благо людей, не ради наживы, самоотречение – вот что такое! Подвижничество – это очень ввысоке слово, очень одобрительное.
А теперь обратим внимание на английские слова: «property» – имущество, собственность, поместье, имение, достояние, свойство, качество. Вроде, как у Даля, но у него написано «особенно все дурное», а здесь этого нет! Или «proper» – присущий, свойственный, правильный, должный, пристойный, приличный. Например, хорошее поведение – «proper behavior». То есть, здесь совсем другой смысл! А также: точный, истинный, совершенный, настоящий, красивый. Здесь видно: язык совсем другие смыслы транслирует! Или та же самая корысть: это будут нейтральные слова: advantage, profit.
А на этих мировоззренческих основах, которые транслирует язык, выстраивается в дальнейшем очень многое, и история тоже. Англичане приехали к индейцам в Северную Америку и сказали: это будет наше. Истребили там почти всех, индейцев почти нет. И это было даже в ХХ веке, в 30-е годы, когда заражали одеяла заразными болезнями – оспой например. И племя как бы само собой вымирало! У нас такого никогда не было, хотя мы присоединяли земли. С кем-то воевали, кто-то сам к нам просился. Например, с татарами мы долго воевали, но мы не истребили их, наоборот: в Москве они очень много жили и живут, они занимали и в государственной иерархии высокие места. Наоборот: когда мы кого-то присоединяли, мы старались включить представителей народа в элиту, дать даже преференции, на чем радетели за русский народ нередко играли и играют. Это абсолютно другой подход, потому что другие ценности в основе, и язык нам это подсказывает!
Вот сейчас у нас в России идет битва за ценности, это самое главное. Вооружение у нас, как неожиданно вдруг оказалось, есть. Но вооружение – это полдела, главное – это ценности, которые люди отстаивают. Потому что они могут своими руками все погубить, если начнут петь с чужого голоса. Может быть, что-то не понимая и не желая того – как родители, которые покупают компьютер с играми, а потом хватаются за голову и не знают, что с этим делать. В тех странах, где произошла оранжевая революция, где разруха, война, страшные события, часть людей, которая поддерживала это, ужаснулась. Вот этого они не хотели.
Но это битва за ценности, и для нас сейчас это основная битва. Когда молодежь говорит на этом птичьем, условно говоря, языке, там и ценности другие. Например, сейчас выяснилось, что в России очень многие подростки и дети, молодежь, не понимают, что такое фашизм. Недавно режиссер Владимир Хотинеко показал фильм «Обыкновенный фашизм», и молодые говорят: а что вы нам показываете? – это пропаганда. А американские фильмы, где русские – враги, это не пропаганда? Только они пропагандируют то, что им надо. Естественно, что идет пропаганда с обеих сторон, но что такое пропаганда? – это распространение идей. Какая задача в информационной войне: свои идеи продвинуть как можно больше, а от чужих закрыться, разоблачить, если это разрушительно для государства. Американцы не разрешают пророссийскую пропаганду, потому что она несет другие идеи, другой взгляд.
Так что сейчас разворачивается битва за ценности, за язык и, конечно, педагоги и родители могут сделать очень многое. Это люди, которые ближе всего к детям, которым дети доверяют.
В заключение Татьяна Львовна напомнила, что от нас многое зависит, от нашей активности. Плохо, что взрослые стали бояться детей, даже мужчины, это не дело, такое общество обречено. Например, в Москве удалось полностью истребить непристойную рекламу и научить автомобилистов вежливости, а в Белгородской области людей успешно отучают от мата с помощью штрафов.
В заключение встречи руководитель Челябинского отделения движения «Русь православная» Александр Страшинский поблагодарил и священников Свято-Георгиевского храма за содействие в организации встреч. Этому движению около 20 лет, оно по инициативе святейшего патриарха Алексия IIв 1997 году. В Челябинске при его содействии проведено несколько встреч с интересными писателями: Юрием Воробьевским, Виктором Николаевым и другими.
Вот что говорит участница встречи Лидия, прихожанка Свято-Георгиевского храма:
- Тема очень актуальная, я работаю педагогом в это школе, и очень многие вопросы, которые она поднимала, для меня понятны, и я разделяю ее точку зрения в плане воспитания, мне это все очень близко, и в плане сохранения чистоты русского языка, очень понятны, как и переживания писательницы по поводу русского языка. Молодежь современная, к сожалению, очень часто употребляет ненормативную лексику, и, конечно, я тоже очень хотела бы вместе с теми, кто как-то этому противодействует, пусть мягким способом, именно для сохранения традиционных ценностей в нашем обществе.
Материал подготовила Римма Галимханова
|
<< Предыдущая День всех святых, в земле Российской просиявших |
Следующая >> День всех святых |
| Еще статьи... |
